Governo inaugura reforma de centro para atender crianças com superdotação em Teresina
O governo do Piauí inaugurou na manhã desta terça-feira (18) a reforma, ampliação, modernização e climatização do Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação (NAAH/S), localizado no bairro Tabuleta, zona sul de Teresina. O espaço atende crianças e adolescentes de 4 a 16 anos com altas habilidades/superdotação, matriculados em escolas públicas e privadas de Teresina e cidades circunvizinhas.
A reforma contou com um investimento total de cerca de R$ 3,5 milhões em infraestrutura e equipamentos, incluindo salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE), um laboratório de inovação e tecnologia, um laboratório de ciências, banheiros adaptados para pessoas com deficiência (PCDs), cantina, além de uma subestação e climatização completa.
Criado em 2005, o núcleo tem como objetivo oferecer suporte pedagógico especializado para crianças e adolescentes com altas habilidades, promovendo um ambiente que estimule o desenvolvimento de seus talentos.
O governador Rafael Fonteles destacou a importância do espaço.
“Mais uma obra da educação, R$ 3,5 milhões investidos aqui no núcleo para altas habilidades. São alunos que têm uma habilidade especial e que precisam ser trabalhados de maneira específica para avançarem ao máximo nessa habilidade, detectada pela rede estadual de educação. Eles vêm para cá normalmente no contraturno, são alunos do fundamental maior, anos finais ou do ensino médio, e aqui é feito um trabalho bem específico para potencializar ainda mais essas altas habilidades que esses estudantes têm, identificadas pelos profissionais da educação”, afirmou.
Com a ampliação, o espaço, que atualmente atende 54 estudantes, terá capacidade para receber até 480 crianças e adolescentes, fortalecendo a oferta de um ensino que respeita as potencialidades de cada aluno.
O secretário de Educação ressaltou que o centro irá maximizar o avanço de crianças e adolescentes.
“Muitas delas possuem dificuldades de socialização, muitas possuem naturalmente uma hiperatividade e precisam desse atendimento especial. Às vezes, encontram desestímulo em algumas aulas, em suas escolas, porque já estão muito avançadas naquele nível de conhecimento. Elas realmente necessitam de um apoio complementar, de um atendimento especializado, para que possam ter o estímulo e o desenvolvimento adequado com professores e psicólogos especializados”, finalizou.
“Aqui eles podem ser eles mesmos”
O pequeno Mathias Sepúlveda, de nove anos, é um exemplo do impacto do núcleo. Desde os cinco anos ele frequenta o centro. Se alfabetizou com um ano e meio e já fala nove idiomas. Seus pais, Tomás Jr. e Mayara Sepulveda, comentaram sobre a importância do espaço.
“Aqui é um lugar muito receptivo. O Mathias está aqui desde pequenininho, há quase quatro anos, e se encontra neste espaço. Ele vai para a escola normalmente, mas aqui no núcleo, com o apoio dos professores, que sempre o incentivaram, ele consegue avançar naquilo que na escola regular não tem a oportunidade de explorar. Aqui, ele pode ser ele mesmo, sem nenhum pré-julgamento”, destacaram.
